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    遵循內(nèi)在規(guī)律 推動現(xiàn)代職教高質(zhì)量發(fā)展


    以立德樹人為根本任務(wù),以專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)為核心,以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)為抓手,深化“三教”改革,扎實推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
    一、黨建引領(lǐng)“立魂”,把準(zhǔn)樹人“航向標(biāo)”
    學(xué)校堅持黨建引領(lǐng),啟智潤心,筑牢高質(zhì)量發(fā)展基石。立德鑄魂固本。學(xué)校推動思政課程與課程思政的同步、同向、同行,致力上好科學(xué)理論精品課、黨史學(xué)習(xí)教育紅色課、社會實踐專修課,努力做到“大思政課”有情感、有品質(zhì)、有溫度,實現(xiàn)思政與課程教學(xué)的深度融合,知識傳授、能力培養(yǎng)和價值塑造有機結(jié)合。學(xué)校有14個課程思政教學(xué)案例獲得揚州市教育部門表彰。黨建引領(lǐng)固基。堅持黨建工作以“一創(chuàng)建三活動”為主導(dǎo),強化項目驅(qū)動,建立宣傳矩陣,推進成果輻射。機電汽車學(xué)院圍繞“立足教育抓黨建、抓好黨建促教育”思路,以“一星四崗七同步”為建設(shè)目標(biāo),以“N個一”為建設(shè)載體,以“愛心+技能結(jié)對,共建愛心校園”為創(chuàng)新活動,全面推進樣板支部的黨建工作,被國家教育部門認(rèn)定為首批“全國黨建工作樣板支部”。文化創(chuàng)意學(xué)院黨支部成功入選國家教育部門第三批建設(shè)點。
    二、專業(yè)建設(shè)“立身”,夯實育才“基本盤”
    學(xué)校注重以社會人才需求為導(dǎo)向,突出專業(yè)立身,強化內(nèi)涵建設(shè),著力培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型人才。專業(yè)布局“聚鏈”。堅持“服務(wù)地方為重點,服務(wù)產(chǎn)業(yè)為特色”,主動對接揚州的高端裝備制造、新一代信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等三大產(chǎn)業(yè),加快專業(yè)調(diào)整步伐,建立了與智能制造、智慧建造、現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)、現(xiàn)代公共服務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計等產(chǎn)業(yè)集群相耦合的12個專業(yè)群,加快培養(yǎng)熟悉“云物大智移”技術(shù)的復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。專業(yè)建設(shè)“強鏈”。學(xué)校高度重視專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),出臺加強專業(yè)建設(shè)實施意見,遴選了機電一體化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計兩個專業(yè)對標(biāo)江蘇省高水平專業(yè)群核心專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)立項建設(shè),計算機應(yīng)用技術(shù)等7個專業(yè)對標(biāo)江蘇省品牌專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)立項建設(shè),在產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式改革、人才培養(yǎng)團隊建設(shè)等6個方面進行重點建設(shè)。目前已有省級重點專業(yè)群、省級高水平骨干專業(yè)等近10個。
    三、隊伍建設(shè)“立教”,重構(gòu)提能“新樣式”
    學(xué)校聚力提高教師專業(yè)素質(zhì)能力,引領(lǐng)教師創(chuàng)新創(chuàng)造、爭先領(lǐng)先,努力培養(yǎng)“四有”好老師。“雙師”教師爭先。學(xué)校穩(wěn)步推進卓越人才計劃,基本建成由本校教師、外聘教師、產(chǎn)業(yè)教師組成的師資隊伍資源庫,入庫資源達700余名,公開招聘各類人才近50名。近3年入選江蘇省高校“青藍工程”、優(yōu)秀青年骨干教師、江蘇省高職院校專業(yè)帶頭人高端研修項目等40多人次。一名教師獲得江蘇省五一勞動獎?wù),一名教師獲得江蘇省勞動模范稱號。專業(yè)團隊創(chuàng)先。學(xué)校重組專業(yè)教學(xué)團隊,打造優(yōu)勢專業(yè),適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求、行業(yè)要求,培養(yǎng)對接崗位知識和技能要求的人才。積極探討“專業(yè)升本”。2021年,學(xué)校建立了12個專業(yè)教學(xué)團隊,明確了專業(yè)教學(xué)團隊負(fù)責(zé)人和骨干教師。重構(gòu)教學(xué)管理體系和教學(xué)管理制度,建立起符合社會發(fā)展需求、具有專業(yè)特色、責(zé)權(quán)利相等的組織體系和架構(gòu),提高專業(yè)競爭力,增強學(xué)校影響力。
    四、產(chǎn)教融合“立才”,打造辦學(xué)“生態(tài)鏈”
    學(xué)校持續(xù)推進人才供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,提升產(chǎn)教融合、校企合作水平,培養(yǎng)更多實用型、應(yīng)用型高素質(zhì)人才。產(chǎn)教融合深化。學(xué)校引導(dǎo)各二級學(xué)院主動面向區(qū)域、面向行業(yè)、面向產(chǎn)業(yè)辦學(xué),促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,推動產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)在學(xué)校落地生根。目前,學(xué)校已成立金陵酒店管理學(xué)院、領(lǐng)鹿幼教學(xué)院、揚杰電子產(chǎn)業(yè)學(xué)院、安貝斯文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、恒通產(chǎn)業(yè)學(xué)院、科沃斯產(chǎn)業(yè)學(xué)院等6個產(chǎn)業(yè)學(xué)院,推動專業(yè)與職業(yè)崗位對接,專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接,教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接,推動產(chǎn)教融合走實走深。社會服務(wù)優(yōu)化。學(xué)校圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)需求,完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,形成專業(yè)建設(shè)和社會服務(wù)兩輪驅(qū)動的格局,打造學(xué)校辦學(xué)特色品牌。承接揚州市企業(yè)新型學(xué)徒制試點項目,為恒潤海洋重工、峰明光電新材料、新大洋造船、乾照光電等地方企業(yè)培訓(xùn)學(xué)徒近千名。引入揚州霞光光電有限公司入駐校園,共建專家工作站,成為市級“高校科協(xié)專家工作站”,校企開展科技合作,專業(yè)教師在工作站完成橫向課題12項,獲得國家知識產(chǎn)權(quán)部門實用新型專利授權(quán)8件,發(fā)明專利3件,大大提升了教師服務(wù)社會的能力。
    五、“五育”并舉“立能”,厚培素養(yǎng)“動力源”
    學(xué)校著力構(gòu)建德智體美勞“五育并舉”教育體系,切實提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科技素質(zhì)。“三會”融合蓄能。學(xué)校以職業(yè)道德、職業(yè)精神和職業(yè)能力培養(yǎng)為基本目標(biāo),創(chuàng)新開展了年度“三會”活動,展示職業(yè)教育技能教學(xué)成果,培養(yǎng)師生的毅力、能力和實力。在“三會”中,將“職業(yè)技能競賽會、人文素養(yǎng)比試會、體育運動競賽會”融合在一起,舉辦職業(yè)技能活動周,創(chuàng)新“崗課賽證”舉措,形成江海“三會”競賽文化。學(xué)校首屆“三會”活動設(shè)立35個項目,2000余人參賽,師生同臺競技,以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn),賽訓(xùn)結(jié)合、強化技能、知行合一,在全校弘揚工匠精神,引導(dǎo)社會各界特別是行業(yè)企業(yè)支持職業(yè)教育。學(xué)校還積極開展志愿服務(wù)、社會實踐活動,激勵學(xué)子樹立家國情懷、服務(wù)人民群眾。協(xié)同育人賦能。學(xué)校積極引入行業(yè)企業(yè)資源,協(xié)同育人,共建共享實驗實習(xí)實訓(xùn)平臺、研發(fā)中心,改善教學(xué)實驗條件,逐步建成特有的“雙主體”實踐平臺,實現(xiàn)學(xué)校教育與技術(shù)研發(fā)、工作過程的無縫對接。金陵酒店管理學(xué)院、領(lǐng)鹿幼教學(xué)院等二級學(xué)院依托“雙主體”辦學(xué)優(yōu)勢,企業(yè)累計投入近千萬元,辦學(xué)效益顯著提升。與揚州中新康養(yǎng)研究院共建康養(yǎng)實訓(xùn)基地,緊密對接養(yǎng)老產(chǎn)業(yè),與行業(yè)企業(yè)、養(yǎng)老機構(gòu)深度融合、互為依托,逐步形成養(yǎng)、護、教及產(chǎn)學(xué)研一體的人才培養(yǎng)基地。2021年以來,學(xué)校教職工共發(fā)表論文140篇,出版教材15部、專著3部;教師授權(quán)專利35項,其中發(fā)明專利5項,獲得計算機軟件著作權(quán)5項;獲得市級以上各級各類成果77項;教師在市級以上教學(xué)大賽中獲獎10項,學(xué)生獲得省級以上技能競賽獎項90多項。未來,江海學(xué)院將致力建設(shè)民辦名校、高職強校。
    六、基礎(chǔ)實驗室建設(shè)--以電工實驗室為例

    目前機電設(shè)備安裝與維修行業(yè)在維修觀念、維修制度、維修質(zhì)量、作業(yè)方式等方面都正發(fā)生著巨大變化,再加上科學(xué)技術(shù)日新月異,機電行業(yè)發(fā)展突飛猛進,各種新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備不斷出現(xiàn),多種先進技術(shù)相互滲透,機電產(chǎn)品使用的安全性、可靠性要求更高;只有通過強化培訓(xùn),正確使用儀器儀表,達到獨立操作電工識圖、會操作各種配電柜、電力柜的、安裝、維修;畢業(yè)后能勝任大中型企業(yè)電氣工程、維修安裝的用工需求。
    設(shè)備名稱 實驗功能 數(shù)量
    MY-305初級電工技能培訓(xùn)設(shè)備 1、三相電機直接啟動控制
    2、三相
    電機點動控制
    3、三相電機自鎖運行控制
    4、帶電流表的點動與連續(xù)運行控制
    5、帶電能表的兩地控制
    6、單向運行反接制動控制
    7、時間繼電器控制電動機Y/△降壓起動控制
    8、工作臺自動往返行程開關(guān)控制
    9、插座和一個開關(guān)控制一盞燈
    10、日光燈線路的接線
    11、聲控開關(guān)控制白熾燈電路的接法   
    12、單相電度表直接接線電路
    13、配電板的安裝
    14、兩地控制一盞燈的接法
    5臺
    MY-305B 中級電工技能培訓(xùn)設(shè)備 (一)電拖部分:
    1.三相電機直接啟動控制
    2.三相電機點動控制
    3.三相電機自鎖運行控制
    4.帶電流表的點動與連續(xù)運行控制 
    5.帶電能表的兩地控制
    6.單向運行反接制動控制
    7.時間繼電器控制電動機Y/△降壓起動控制
    8.工作臺自動往返行程開關(guān)控制
    (二)PLC綜合實訓(xùn)
    1.PLC認(rèn)識實訓(xùn)(軟硬件結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)組成、基本指令練習(xí)、接線、編程下載等)
    2.PLC仿真實訓(xùn)
    3.PLC控制臺三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制
    4.PLC控制臺三相異步電動機Y/△啟動控制
    5.PLC控制臺三相異步電動機降壓啟動控制
    6.PLC控制臺三相異步
    電動機能耗制動控制
    7.PLC控制臺三相異步電動機自鎖運行控制
    (三)室內(nèi)照明配電
    1.插座和一個開關(guān)控制一盞燈
    2.日光燈線路的接線
    3.聲控開關(guān)控制白熾燈電路的接法
    4.單相電度表直接接線電路
    5.配電板的安裝
    6.兩地控制一盞燈的接法
    (四)電子技術(shù)綜合訓(xùn)練
    1.單相橋式整流電路
    2.串聯(lián)可調(diào)穩(wěn)壓電源電路
    3.晶閘管測試電路
    4.晶閘管可控整流   
    5.電子門鈴電路
    6.電子報警器電路
    7.光控路燈自動開關(guān)電路
    8.電子催眠器電路
    3臺
    MY-305C高級電工技能培訓(xùn)設(shè)備 (一)電拖部分:
    1.三相電機直接啟動控制
    2.三相電機點動控制
    3.三相電機自鎖運行控制
    4.帶電流表的點動與連續(xù)運行控制 
    5.帶電能表的兩地控制
    6.單向運行反接制動控制
    7.時間繼電器控制電動機Y/△降壓起動控制
    8.工作臺自動往返行程開關(guān)控制
    (二)PLC綜合實訓(xùn):
    1.PLC認(rèn)識實訓(xùn)(軟硬件結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)組成、基本指令練習(xí)、接線、編程下載等)
    2.PLC仿真實訓(xùn)
    3.PLC控制臺三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制 4.PLC控制臺三相異步電動機Y/△啟動控制
    5.PLC控制臺三相異步電動機降壓啟動控制
    6.PLC控制臺三相異步電動機能耗制動控制
    7.PLC控制臺三相異步電動機自鎖運行控制
    (三)基于變頻器的電機拖動與控制實訓(xùn)
    1.變頻器功能參數(shù)設(shè)置與操作
    2.變頻器報警與保護功能
    3.多段速度選擇變頻調(diào)速
    4.外部端子點動控制 5.控制電機正反轉(zhuǎn)運動控制
    6.控制電機運行時間操作
    7.瞬間停電變頻器參數(shù)設(shè)定
    8.外部電壓變頻調(diào)速
    9.三相異步電動機的變頻開環(huán)調(diào)速
    四)PLC、變頻器的電機的拖動控制實訓(xùn)
    1. 基于PLC通信方式的多段速選擇變頻調(diào)速 
    2. 基于PLC通信方式的變頻器開環(huán)調(diào)速
    3. 基于PLC通信方式的變頻器閉環(huán)調(diào)速
    (五)單片機技能實訓(xùn):
    A、MCS-51單片機實訓(xùn)軟件部分
    1. 清零程序
    2. 拆字程序
    3. 拼字程序
    4. 數(shù)據(jù)區(qū)傳送子程序
    5. 數(shù)據(jù)排序?qū)嶒?br style="margin: 0px; padding: 0px;" /> 6. 查找相同數(shù)個數(shù)
    7. 無符號雙字節(jié)快速乘法子程序   8. 多分支程序
    9. 脈沖計數(shù)(定時/計數(shù)實驗)
    10. 電腦時鐘(定時器、中斷器綜合實驗)
    11. 二進制轉(zhuǎn)換到BCD
    12. 二進制轉(zhuǎn)換到ASCII
    13. 八段數(shù)碼管顯示
    14. 鍵盤掃描顯示實驗
    (六)室內(nèi)照明配電
    1.插座和一個開關(guān)控制一盞燈
    2.日光燈線路的接線
    3.聲控開關(guān)控制白熾燈電路的接法  4.單相電度表直接接線電路
    5.配電板的安裝
    6.兩地控制一盞燈的接法
    (七)電子技術(shù)綜合訓(xùn)練
    1.單相橋式整流電路
    2.串聯(lián)可調(diào)穩(wěn)壓電源電路
    3.晶閘管測試電路
    4.晶閘管可控整流    5.電子門鈴電路
    6.電子報警器電路
    7.光控?zé)袈窡糇詣娱_關(guān)電路
    8.電子催眠器電路
    3臺
    急救護理人 是綜合急救技能、基礎(chǔ)護理操作兩種功能的組合模型,主要用于學(xué)員進行心肺復(fù)蘇(CPR)操作訓(xùn)練以及基本護理(手臂靜脈穿刺、導(dǎo)尿等)操作訓(xùn)練;適合(電力局、電業(yè)局、供電局、電廠、電站)安監(jiān)部門及電工培訓(xùn)考核部門(站)急救技能培訓(xùn)。 1個


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