主頁 > 配置方案 > 電子技能實(shí)訓(xùn)臺(tái)的臺(tái)燈調(diào)光電路說明 2025-01-12

電子技能實(shí)訓(xùn)臺(tái)的臺(tái)燈調(diào)光電路說明

一、電子技能實(shí)訓(xùn)臺(tái)-實(shí)訓(xùn)目的
1、了解時(shí)基電路NE555和晶閘管的特性及應(yīng)用。
2、掌握NE555和晶閘管構(gòu)成的模擬自然風(fēng)控制器工作原理。
3、通過本實(shí)訓(xùn)課，進(jìn)一步熟悉電子電路的裝配、調(diào)試、檢測方法。

二、電子技能實(shí)訓(xùn)臺(tái)實(shí)訓(xùn)器材
1、萬用表；
2、組裝焊接工具；
3、元器件的配置見表20-1。
表20-1 元器件配置表

代號(hào)	名稱	規(guī) 格	代號(hào)	名稱	規(guī) 格
R₁	電阻	68KΩ	C₄	滌綸電容	0.047μF/63V
R₂	電阻	220 KΩ	C₅	滌綸電容	0.033μF/400V
R₃	電阻	100 KΩ	VD₁	二極管	IN4007
R₄	電阻	220Ω	VD₂	穩(wěn)壓管	2CW1/7.5V
R₅	電阻	100Ω 1/4W	VTH	雙向晶閘管	3CTS3/3A600V
RP	電位器	WHT-0.5-470 KΩ	IC	時(shí)基電路	NE555
C₁	滌綸電容	0.47μF/400V	XP	插頭	自制
C₂	電解電容	220μF/25V	XS	接線座
C₃	電解電容	33μF/16V

三、工作原理
模擬自然風(fēng)控制器電路工作原理如圖20-1所示，圖中R₁、C₁為降壓電路，VD₁、C₂組成半波整流和濾波電路，直流電壓由VD₂穩(wěn)定在7V~8V左右，RP、R₃、C₃和IC構(gòu)成間接反饋式無穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路。接通電源后，由于C₃兩端電壓不能突變，IC⑥腳、②腳電位≤1/3Vcc，電路置位，③腳輸出高電平，VTH觸發(fā)導(dǎo)通，電扇運(yùn)轉(zhuǎn)。隨著C₃兩端電位的升高，達(dá)到2/3Vcc時(shí)，電路翻轉(zhuǎn)，③腳輸出低電平，C₃兩端電壓通過⑦腳內(nèi)部放電，電扇停止運(yùn)轉(zhuǎn)。調(diào)節(jié)RP可改變C₃充放電的時(shí)間常數(shù)，從而改變③腳輸出觸發(fā)脈沖的寬度，以控制雙向晶閘管VTH的導(dǎo)通時(shí)間。C₅、R₅是減小VTH每次導(dǎo)通時(shí)對(duì)負(fù)載的沖擊電流。
本裝置設(shè)計(jì)成插座式，即可供無調(diào)速器的電扇使用，也可接入有調(diào)速器的電扇。同時(shí)還可作為節(jié)日彩燈、舞臺(tái)燈光的控制使用。

圖20-1 模擬自然風(fēng)控制器工作原理圖

四、實(shí)訓(xùn)步驟
1、組裝
模擬自然風(fēng)控制器電路PCB板及裝配圖如圖20-2所示。按圖組裝電路，裝配工藝參考以下要求：
（1）電阻、二極管均采用水平安裝，貼緊印制板。電阻的色環(huán)方向應(yīng)該一致。

圖20-2 模擬自然風(fēng)控制器電路PCB板及裝配圖

（2）三極管、單向晶閘管采用直立式安裝，底面離印制板（5±1）mm。
（3）電解電容器、絳綸電容器盡量插到底，元件底面離印制板最高不能大于4mm。
（4）電位器盡量插到底，不能傾斜，三只腳均需焊接。
（5）集成電路、繼電器、輕觸式按鈕開關(guān)底面與印制板貼緊。
（6）插件裝配美觀、均勻、端正、整齊，不能歪斜，要高矮有序。
（7）所有插入焊片孔的元器件引線及導(dǎo)線均采用直腳焊，剪腳留頭在焊面以上（1±0.5）mm，焊點(diǎn)要求圓滑、光亮，防止虛焊、搭焊和散錫。
整機(jī)可用珠光有機(jī)玻璃粘合而成，或借用其他電子產(chǎn)品的小型塑殼制作。直滑式電位器用螺絲直接安裝在印制電路板上，滑柄是金屬材料的，應(yīng)套上絕緣塑套。
2、調(diào)試
本裝置只要裝配無誤，無須調(diào)試即能正常工作。試用時(shí)可先用15W、220V白熾燈代替電扇。接入市電后，便可發(fā)現(xiàn)白熾燈時(shí)亮?xí)r滅（表示電扇的運(yùn)轉(zhuǎn)與停止）。調(diào)整RP可改變白熾燈亮、滅的快慢。本機(jī)設(shè)計(jì)燈亮（電扇運(yùn)轉(zhuǎn)）的時(shí)間約為7s~18s。燈滅（電扇停止）的時(shí)間約為3~13s。調(diào)整R₂的阻值，可改變電扇的間歇時(shí)間。調(diào)試正常后，即可接入電扇，觀察實(shí)效。
五、實(shí)訓(xùn)報(bào)告
將實(shí)訓(xùn)過程及發(fā)生的問題、處理結(jié)果填入實(shí)訓(xùn)報(bào)告。報(bào)告格式自擬。

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